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江西的确有励志学校矫正教育_儿子抑郁
一般一个人一件事情做的时间长了都会有倦怠不想去做的时候，孩子上学也是。但是如果孩子之前一直很好，最近一段时间经常会以各种借口不去上学，那么家长应该要注意了。
促进法对于家长所应接受的家庭教育内容进行了规范，第一章第五条提出家庭教育应当符合“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”等要求。在“双减”政策的背景下，家庭教育的时间和空间都得以扩展，家长更需要保持终身学习的态度，积极参与家庭教育指导服务活动，掌握孩子成长的基本特点与科学的育儿理念和方法，提高自身家庭教育素养；同时，也要定期进行自我教育，通过家委会等渠道交流育儿经验，反思家庭教育行为，从而为孩子提供更具针对性的引导和帮助，切实促进孩子健康成长和全面发展。
学习的内容对未来人生不重要，重要的是让孩子了解到本人学习的方法、模式。我们有责任帮助孩子找出对他更好、让他更轻松快乐的方法。上学这件事能让学生感受到开心，学生自然愿意上学。
孩子上学了，家长也要上学。当孩子即将走进小学校园，家长除要给孩子准备学习生活用品外，还要提前对自己的工作、生活做出新的安排，力求做到准时接送，避免迟到对需要适应新环境的孩子造成心理影响。更重要的是，家长要参与到孩子的学习任务中。一年级核心的学习任务并不是课本上的知识，而是让孩子学习如何当一名小学生，了解并且全然接受自己的小学生身份，主动融入小学阶段的学习生活，并能够乐在其中，培养终身学习的良好习惯。在孩子正式开启小学学习生活的最初时段，父母之中至少有一位要抽出时间来亲自管理孩子的学习。如果家长能和老师一起帮助孩子养成学习习惯、找到学习方法、获得学习动力，孩子会越学越轻松，家长也会越管越轻松。
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