她坦言,正常的孩子在一生当中,都会在某些时期有一些焦虑、抑郁等情绪,但若这样的情绪持续时间比较长,就会给孩子造成很多功能上、心理上的损害,比如说害怕去上学,或者不能很好地适应学校的生活,这样就构成了情绪障碍。

我们应该先关注孩子的成长,再关心孩子的成绩。简言之,教育是综合因素共同作用的结果,绝不是只关注成绩,只关注名校,只关注加分这么简单的事情,是需要学生自己、学生家长、学校老师、社会成员乃至国家的共同努力才能完成的。(二年级班乔家毅家长)

无论是什么问题,只要是对学生存在一定危害,教育部门就一定会出手治理。有认真看过双减文件的人应该知道,这个问题在文件中已有预示。文件中明确表示:学生使用电子产品时,家长要合理引导,防止学生沉迷于网络。这算是给出了一个信号,具体会有什么动作,大家还需要继续等待。
家长过早地让孩子开始“早教”,丝毫无异于拔苗助长。对孩子的身体健康,也会有比较明显的影响。除了会让孩子产生厌学的思想,还因为从小给孩子制定学习任务,会无形增加孩子的压力。
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