科学利用课余时间。各小学和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成校内剩余书面作业的,也应按时就寝。引导学生适度参加线上学习、合理使用电子产品,控制时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯,促进学生健康成长。

在教育专家眼里,家庭教育是否有足够的科学性,是否可行,其实也是存在争议的。但是越来越多的家庭在追求子女个性化教育之际,家庭教育被更多人接受,也是不争的事实。

在国外,也有很多妈妈每天凑在一起,让孩子们一起玩,妈妈们也一起玩,这样把孩子带到上学的年龄,孩子也会成长得很好。
徐汇区虹梅街道是因漕河泾开发建设应运而生的新型社区。这里人口结构新、全员学历层次高、家庭教育的需求点新,70%以上的孩子父母都是初为人父、人母。为解决这些白领家长在家庭教育方面的后顾之忧,从而为家庭发展提供教育助力,营造更加和谐友好的园区教育环境,近年来虹梅街道作为上海市家庭教育基地,积极构建政府、学校、社区、企业园区等多元主体共同参与、形成联动的机制,打破原来各自为政、互不链接的家庭教育模式,为家庭教育注入新动力和新元素,创建以来,已基本形成了线上发布预告和报名信息、线下开展讲座、论坛和互动活动、线上建群和交流教育心得等流程。
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