孩子们现在在读小学二年级。从上小学以后,孩子有时候会不想上学,直到最近,更严重了,隔三岔五就告诉我他今天不想上学,问他为什么?自己会说:和同学之间相处不愉快,哪一个同学又惹恼了他,这个孩子容易发脾气,比较顽固,不太合群。

现在家长们的文化程度普遍提高了,对孩子的教育意识普遍增强,但教育水平并不见得同步增长。人们已注意到一个现象,不少高学历家长,他们的孩子在学业或心理方面反而很不如意。原因是一个有能力的破坏者,其破坏性要超过一般人。如果高学历家长对一些教育问题认识不清,却又自以为是,认为孩子的一切都需要在自己的规划和控制下完成,小到吃一碗饭,大到规划孩子的未来,持续不断地用错误的理解来对待孩子,那么他的教育水平和低学历家长就没什么两样,甚至更糟。他就是寓言中说的那个用锄头雕刻玉石的农夫,一块本可以价值连城的璞玉在他的锄头下变成一堆碎石。

有些家长会觉得给孩子配电话手表会让孩子沉迷电子产品,但是当遇到危险的时候,这种工具却是孩子的希望,所以家长还是需要给孩子提供这项的。
我真的感觉自己不想谈这个,脑中两个声音是,我要让孩子考试,我不能强迫孩子做自己不愿做的事情,我不想选择,我想逃跑。
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