加强假期家校合作。持续做好“百校千师进万家”活动,各学校要通过电话、微信、短信、网络等形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导学生家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯;家校合作,指导学生高质量完成暑期好作业。引导学生家长树立正确的教育理念,不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班,更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童假期生活,积极做好“五类”特殊群体学生的关心关爱工作。

其实这样一种学生资料档案的改革,并不是因为老师或者是学校要有意调查这个学生的家庭情况,总的出发点就是为了这个学生能够更好的学习,所以这样一种做法我们应该是给予支持的态度的。同时大家也不用担心会因为自己职业的问题,让孩子在学校受到一些难堪,学校在收到了这些档案之后,都会统一密封保存起来,大家肯定不用担心孩子的同学或者其他人会知道了。所以我们在碰见了这种情况的时候,就应该尽可能的去配合学校的工作,为的就是能让我们的孩子有一个更好的学习空间。

沉迷在电子游戏中的孩子,往往性格内向,不善交流,沉默寡言,人是社会性动物,需要与人打交道。沉迷电子产品的孩子,他们其实是在退化,行为退化,语言退化,情绪也退化。
印尼爪哇岛,有很多偏僻的山村,道路不通,缺乏桥梁。上学路变成孩子们艰险的路程,仅有的吊桥年久失修,在摇摇晃晃的桥上通过,每天都上演一幅险象百出的景象。
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