家长如果一切尊重孩子的意愿,当他愿意上学或不愿意上学,你都看到他的辛苦、你都理解他、尊重他、帮他请假去看医生或者是找心理治疗师……

在家访中,有家长表示:“本学期孩子参加了课后延时,在学校的时间虽然更长了,但在学校就能完成当天的学习任务,放学回来孩子很轻松,能主动帮家长做一些力所能及的事。”特别是学校布置的“320”作业,每天3个20分钟,既有亲子阅读、口算、体育锻炼。周末还有家务劳动体验,家长和孩子共同完成。在家庭里,幸福比成功更重要,成人比成才更重要。

如果孩子和家长都不再纠结于是否需要上学,不用再必须经历生死的博弈,木僵或者自残的折磨就可以接受不上学,从而另外寻找适合自己的出路的话,我们还有必要经年累月的承受抑郁症的痛苦和折磨吗?
其实,会不会教育,这不是主要问题,有没有付出教育的努力更重要。孩子能够改正,不是因为我们妙语生花、高屋建瓴,而是因为他们感受到父母对他们的爱,才决定改正。我酒友的孩子因为早恋,不去学校上学了,我们好几个人轮番上阵,一点作用也没有,后来有一天自己背上书包上学去了。
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