本来上小学对孩子来说就是一种挑战,若是家长在传递焦虑的负面情绪,那势必会影响上学的心情及进度。有些孩子,甚至半个学习结束,都无法真正适应小学节奏。所以说,父母此时的情绪和态度,对孩子有着决定性的作用。

这和教育孩子是一样的道理,就一个错误家长重复地教训孩子,超过一定的限度之后,不仅没有达到教育人心的作用,反而引起了孩子的反感,这就是家长越唠叨越教育不好孩子的原因。

开学前,督促孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中,困倦、散漫等现象。建议家长陪伴孩子制订一份回归开学“生物钟”计划表,细化不同时间段的学习生活小任务,更科学地帮助孩子跨越“过渡期”,科学调整作息。
《2018年中国家长教育焦虑指数调查报告》显示,68%的家长高度焦虑孩子的教育问题。这种普遍存在的教育焦虑是如何造成的?说到底,就是大部分家长担心孩子上不了好学校,将来没有好出路。当家长把孩子的未来都押注在少数所谓“好学校”上时,这种焦虑就难以化解。
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