说来好笑,在戒游戏这件事儿上,我总是干一些很蠢,而且是超级蠢的事儿。比如最开始的将游戏卸载掉,这个可想而知,卸载了可以重新下载的嘛。在第一次卸载掉游戏是的想法,尤其是在卸载掉游戏的那一瞬间,整个人都感觉如负重任一样,以为自己至此以后就能彻底的将游戏个戒掉,最后的结果可想而知,自然是以失败告终,要是戒游戏光靠将手机上电脑上的游戏卸载掉就能成功戒除掉的话,恐怕游戏就不叫游戏了,也不会有那么多人沉迷于游戏而不能自拔了。换个角度来看,要是紧靠卸载掉手机上的游戏就能防止自己沉迷于游戏的话,这让游戏公司情何以堪。

其三,揠苗助长会影响学生对于学习的兴趣。过早地开展学科知识的教育,也在消磨学生对于学习的热情,月盈则亏,物极必反,很可能家长还沾沾自喜,当自己的孩子比别人优秀时,其实学生已经在心里产生了厌学的心理。

一些孩子会发现学校的要求和环境令他们无法忍受,从而导致缺席或拒绝上学。孩子在学校可能会面临额外的压力。例如,缺乏其他孩子拥有的复杂社交技能,很难结交朋友维持友谊,难以应对学校时间表的要求。或者难以忍受学校的噪音、气味或灯光,发现突然改变生活习惯很困难,对学校非结构化的时间,如休息和午餐感到焦虑。这些原因都是有可能的,所以咱们要根据孩子的情况而定!
今天这个时代,想要让孩子完全不接触电子产品几乎是不可能的,那样等于和社会脱节了,孤立于人群之外,但很多孩子一旦玩上手机就会沉迷其中难以自拔,那到底有没有孩子可以控制好对手机的依赖呢?肯定有,我儿子就还好,说玩半个小时就玩半个小时,除了周末和学习需要之外说不碰就不碰。
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