所以要想钓鱼必须投其所好,那是不是培养孩子也要投其所好呢?有的小孩儿在很小的时候就接触手机,一个半岁的孩子如果长时间玩手机之后,你把手机拿走,他会哭闹不停,直到你再次给他,有点儿像手机中毒的感觉吧,可是大一点的孩子又何尝不是如此,随着网课的开展,有多少的孩子沉迷于手机不能自拔。

老师的工作几乎是全天候的,从清晨7点起床到晚上9点熄灯就没停过,哪怕是课后休息时间,有的老师还得一边抱着自己的孩子,一边照看班上的学生。为了更好地照顾孩子们的生活起居,学校特意招聘了几位特殊孩子的父母作为生活老师和工作人员。在这个不大的学校里,老师和孩子就像是一大家子人,相互扶持,抱团取暖。

孩子是从高二开始不愿意去上学,导火索是因为分班,不喜欢新的班主任和班里的同学,也觉得无论怎么学都达不到她自己的目标,考试考到一半就再也不去了。回忆这一段,都快忘了高一奋进的孩子的模样了。孩子不愿上学,不愿考试,我和她爸很不理解,上学有什么难的?我们不要求你学习有多好,只要你和正常孩子一样,按时上学、放学,健康快乐就好。道理说了一通,可无济于事。找人算卦,找心理咨询师咨询,找学校领导老师家访……,做了一系列工作,孩子依然没有走出去。我也每天生活在痛苦中,开始疯狂的读书学习,看家庭教育、心理学方面的书,有心理课就去听,就去学。
由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学产生“焦虑”甚至“恐惧”心理,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。如果情况相对严重,可借助心理专家等专业力量,给孩子提供正面的心理能量,让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。
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