这是一个根本性的目标,也是人生的终极目标,是每一个人都具有的动力源。如果激发了这个动力源,那么,我们就从根本上解决了“我们为什么要送孩子去上学”的问题。

就业空间大:渴望全面提升家庭教育水平的家长、全职妈妈、社会服务者,青少年活动中心妇女儿童服务机构、通过了家庭教育指导师职业能力认证,不仅可以选择在教育咨询公司、管理咨询公司任职,还可以在社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、家庭服务中心从事家庭教育的工作人员,心理咨询师、心理(教育)咨询中心的工作人员,有志向从事家庭(亲子)教育并跟踪指导解决家庭问题的各界人士和家人,都是可以考取家庭教育指导师证书的。

上学时,我们都曾厌烦,抱怨上学累、作业多。多少人曾经想方设法能够翘课、逃学,不惜装病、说谎。殊不知,同一片蓝天下,不同经纬度,却有一大波孩子在“拿命上学”!孩子们一日日翻山涉水,一次次死里逃生,只为了用“知识改变命运”。我们又有什么理由不珍惜?
很多家长认为学校的校风学风是隐形的,是无关紧要的。其实不然,校风学风对学生的成长是非常重要的。在一个校风优良、学习氛围强的学校学习,孩子很容易成才。相反在一个学习氛围不强,学生整天滋事的学校学习,孩子很容易沾染上一些不良习惯。
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