孩子是非常需要陪伴的,这会给予他们归属感和价值感,很多家长比较忙,索性直接把手机塞给孩子且不限制使用,这样做不仅影响孩子身心直接埋下了隐患,也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子,应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时,最好有家长陪同,帮助孩子理解看到的内容。

当孩子出现厌学叛逆,甚至不读书了,我一直强调,家长要想孩子真正好转,必须学会区分界限,把属于孩子的事情交还给孩子,放下对孩子的期望,放下替孩子着急,放下替孩子承担。只有家长真正彻底的放下了,孩子才会逐渐的面对自己该面对的事情,孩子才会逐渐的恢复动力。

影片中的奥吉就是因为自己的脸部问题,不愿意上学,过程中也因为脸部问题被大家孤立,嘲笑,带给他很大的伤害和困扰。现实生活中:个头不高、黑、说话带口音;不漂亮、胖、长痘痘、某个特别的动作等,所有让孩子觉得自己不能接受的点,都会造成困扰。甚至有些在大人看来,不是事的事也会成为孩子不能接纳的自身缺陷,越低龄的孩子越容易让家长忽视困扰的问题,因为那个问题小到家长想象不到这会成为一个问题。比如我一个小来访会因为耳朵后有一小片红痣不愿意上学。另一个大点的来访,因为觉得自己胖不想上学。
有个孩子由于爷爷、奶奶长期的溺爱,暑假把心玩散了,生活没有规律,开学后,竟然坚决不进教室。这时全家没有互相埋怨,而是坐下来讨论,孩子的父母为此甚至请假十几天。最后大家统一了看法,不仅孩子顺利地上了学,家庭教育也开始走上了更高的层面。
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