伤的是孩子古语说,“养不教,父之过”,而这个时代似乎越来越缺乏“父亲的教育”。有调查数据显示,60%的母亲是家庭教育的绝对主力,父亲起主导作用的不超过15%,父母共同承担教育责任的不到三分之一。育儿不易,可撑起这大半边天的,是大多数妈妈的孤军奋战。也正因为如此,妈妈的焦虑才与日俱增。而这份焦虑,会全部投射到孩子身上,变成一张密不透风的网,让孩子如困兽一般,充满压抑、挣扎、暴虐和伪装。缺位的爸爸,焦虑的妈妈,养出失控的孩子。从“顶流”到囚徒的吴亦凡如是,从学霸到弑母凶手的吴谢宇亦如是。画家刘墉曾说:

据中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查,占59.3%的学生有厌学情绪。其中有学习困难的学生,也有成绩优良的学生。北京一政协委员调查,占30%甚至更多的学生厌学。在很多的青少年心理咨询门诊中,较多的问题是:我不愿意学习或学不进去怎么办?许多家长反映:孩子在幼儿期、小学低年级时还喜欢学习,随着年龄的长大,厌学的情绪越来越严重。下面结合,我们来讲一讲厌学的表现,并对厌学的原因进行分析。

第一来自学校方面:学习压力过大,学校唯考试成绩论高低的单一评定标准,让一些学习成绩平平的孩子无法建立自信,无法找到自身价值。成绩好的学生想要保持原有的好成绩,担心落后,同样也会产生心理压力,长此以往孩子情绪压抑,就很容易产生焦虑或者烦躁情绪。
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