“双减”政策(指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)开始推行了,周末重新归还给家庭,孩子们是开心了,但不少家长却开始烦恼和焦虑起来。怎么激发孩子的内驱力?怎么激发孩子自主学习力?

家长会的召开不仅让家长更加细致地了解到孩子在园的学习生活,更让家长们明确如何更好地参与到幼儿园的教育教学,从而达成家园共育的一致性,为带给孩子更优质的教育,更高效的成长陪伴埋下一颗爱的种子。

孩子真想学的话,即使是坐公交车时,都能背背单词,可是看看书。反之,你就是将家搬到校园里,他该玩儿还是玩儿。当然,有不少的家长是有些不面对现实的,本来自己的孩子,无论从智力的天赋上,还是学习的天赋上,都平常得很,但是,家长就是非得让孩子成龙或成凤,于是,宁肯辛苦着自己,甚至借外债也要买上学区房,这种做法是不可取的。我们的孩子们已经够不容易的了,尤其是那些个对学习没有兴趣的孩子。
想想平时孩子犯错时我们的表现,你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况,你就不要上学了”,“下次你再不听话,看我不打断你的狗腿”……关键是,下次这样的情况还会反复出现,你不让孩子上学了吗?你打断了他的腿了吗?你是不是也束手无策了呢?
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