当孩子表现得不再顺从时,如同如来佛不愿孙悟空逃离他的手掌,出于担心失去掌控力,觉得孩子不懂感恩,认为白养孩子这么多年。

应当切记,溺爱不是爱。不能用天然的亲情和富有家庭个人的夙愿替代不正确的教育方法和内容,家长应该放弃责难别人的心理,承担起教育子女的责任,让全社会都能重视家庭教育并掌握正确的家庭教育方法。独生子女中,一些共有的特征是:过分骄纵,过分包办,在家从不做家务,甚至不具备简单的自理能力;什么都被父母代劳了,渐渐养成了极大的依赖性、惰性、自私性。这其实是家长剥夺了孩子成长的权利。

第五,调动孩子上学的积极性。家长可以带领孩子做在幼儿园做过的亲子游戏,使孩子回忆起在幼儿园的快乐时光。此外,家长可以给孩子补充一些必要的文具,让孩子对返回幼儿园充满期待。
事实上,很多时候孩子们家庭教育中,让孩子能真正学习到的并不是父母苦口婆心的教诲。而是,孩子们在父母平时的言行举止中学到的。父母的一举一动,以及父母对事物的态度和看法,常常是孩子们的模仿对象。
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