实践证明:焦虑情绪越明显的家长,其孩子在分离时就越容易哭闹得凶;而那些不焦虑或焦虑不明显的家长,其孩子在分离时就表现得相对从容淡定。因此入园前,家长的心理准备很重要,尽最大可能不在孩子面前表现出焦虑情绪,以积极、乐观的心态去影响孩子,让孩子不再因分离而过于焦虑。

学校目标是可持续的开心学习,高效学习,正视孩子心理健康积极学习与成长。这位校长先生强调了积极性,鼓励孩子要克服不必要的担忧和消极,他尤其重视家庭教育这一环节。

这是位年轻的妈妈,衣着时尚,打扮高雅,一副成功人士的模样。刚开始,她和校长还是很客气的交谈。原来她的孩子在一年级2班上学,因为上课不认真听讲被班主任调到了第一排的边上。孩子受到了同学们的嘲笑,就拒绝上学两天了。她因此要求校长把孩子调到一年级3班。
针对有一定教育知识和方法且有时间有精力的家长,学校开放康复器材与家长共享,感统训练室、多感官室等各个功能教室节假日不关门,让家长可以利用学校康复器材对孩子进行更专业的康复训练。
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