就如何处理孩子厌学心理,李玫瑾教授曾经开了一场育儿讲座,让很多父母都佩服地五体投地。李玫瑾教授说,当孩子不想上学的时候,你就应该带他们到四个地方看看。

学校老师:讲课时的互动可能会少一些。孩子反馈原来学校的老师,大部分是感觉特别不错的。现在学校的老师,比较适合她的可能要少一些。只有班主任和化学老师她感觉讲的特别好。班主任超级负责任,特别好。

之后开始做好建立界限时孩子大吵大闹,绝食,威胁不上学自杀等的预防措施。接下来就是解决建立界限中心的突发问题,面对孩子的反抗,家长是坚持还是放弃?如果家长的心向不够坚决,很容易功亏一篑。
大多时候,家长仅直接处理厌学问题,忽略背后可能存在的心理问题,我们便失去了理解孩子真正困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。
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