到了,我们要自己决定学习时间,空闲时间多了,如果此刻自制力稍差,就容易沉迷于手机或电脑。手机和电脑其实是里的必备物品,无论是与学校、班级还是其他方面的沟通,我们都无法避免使用这些电子产品。然而,我们不能忽视手机和电脑的功能,那就是接收信息和更好地学习。如果这些电子产品只是用来玩游戏和其他娱乐,我们会在一瞬间觉得时间不够用,感觉好像只玩了一会儿,但半天都过去了。长此以往,我们在这些毫无意义的娱乐活动中浪费了大量的美好时光,我们的学习被忽视了,这对我们的学习和未来有很大影响。

谢谢你的鼓励,我的身体从小就不好,耳鸣也是我最大的问题,我现在心情平复下来了,主要是耳鸣的问题。ASD的孩子上学从概率上讲比ADHD的孩子要困难得多,这是一个客观事实,我是搜索特殊教育学校的时候(针对智商正常孩子的特殊教育学校)发现的,以前我还觉得这两类孩子经常放到一块讲,跟随学校学习困难都差不多呢。以后我再写文章详细讲讲吧。谢谢你。

我们周边有的是“愚蠢”的聪明人。智力好的孩子,同样频繁做出愚蠢的事情。有些学霸儿童,一上考场便砸锅,下了考场觉得痛不欲生或寻死觅活。有时,一两次挫败,足使他们一蹶不振,或是陷入焦虑和抑郁。因此,学绩一落千丈,恐惧上学、拒绝上学的孩子甚多见。
孩子在学校,一周才见两天,五天在学校,也没有手机联系,担不担心孩子?说实话,刚开始是担心的。四个女孩在一间宿舍,要独立地生活,照顾自己,要自己洗内衣(厚衣服有洗衣机),能不能和宿舍其他同学和睦相处,这一切刚开始都是未知数,心里也是担心的,时不时地要和生活老师联系,问问孩子的情况。生活老师总是耐心的回应,并让家长放心。
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