父母与成人子女之间的“分离”焦虑,更多的是父母那一方,因为父母担心孩子一个人生活得不好,这种担心是爱的体现;同时,父母内心还可能有一种潜在的被抛弃感,进而不愿和孩子“分离”。

当这两项政策推出后,家长对后者的反应比较强烈。担心孩子不补课成绩会下降,当家长的这种需求出现时,自然也会促进不同形式的补课方式出现。

家长对于孩子的期许都是希望孩子能够健康成长,成绩优秀,而且对于上学的事情也是非常的重视,当然如果孩子的大脑语言发展的较早的话是可以先上学的,但是如果发育比较晚的话晚一点上学也是没有太大的关系,毕竟孩子在上学的时候能够跟上老师讲课的进步,适应课堂的要求,并且通过学习展现出对学习的西兴趣这些反而才是家长更应该重视的。
所以,不论是带孩子出去玩,还是孩子去上学,家长都会陪同,一是为了保护孩子的安全,二是避免发生不必要的危险。
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