每个家长都对自己的孩子抱有很大的期望,认为只要自己教育到位了,孩子总有一天会出人头地的。但也有家长在日常生活中发现,孩子突然学着学着就不愿学了,一遇到事情就退缩。

家访是学校老师深入到学生家庭里,与其家长沟通,了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

焦虑担忧的孩子也没办法向愤怒的父母寻求安慰,他们只能将自己的恐惧强行压抑住,这些恐惧之后可能会引发孩子更广泛的焦虑情绪,让他们表现出叛逆行为,甚至偏差行为。
家庭教育与学校教育重心的错位,让孩子成长的全面发展成为空话,孩子在一条狭窄的通道(学科学习通道)上艰难前行,目不斜视,对道路周围的“美丽景观”无心享受,也无暇顾及。
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