互联网时代沉迷电子产品的青少年群体,缺少对真实世界的了解和关心,心中没有形成对国家的主人翁意识,脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此,“双减”背景下,家长要以时事新闻为载体,引导孩子关注大事件、形成大格局,为孩子未来大世界观的养成奠定基础。

总得来说,孩子的厌学情绪既然已经出现,家长一定要重视并正确看待,接受现实,找出问题,及时解决。如果不及时解决,影响孩子的将会是一生。

李丹认为,孩子早上学还是晚上学应该因人而异,不同的孩子心理和生理成熟的时间有差别,家长还是应该仔细考察孩子是否能适应小学环境的情况下再做决断,“从我的经验看,一般9~10月份出生的孩子和其他同学差别不大,而更晚的孩子差距就明显起来。像12月份出生的孩子,和1月份的孩子相比要差上一年,自控和学习能力确实有差距。太小的孩子确实不适应小学生活。”
学生在家长的指导下,科学合理使用电子产品,使用时间不能过长,更不能影响学生的正常作息。家长和孩子要提高自律性,加强其自我管理和约束,不得借由上网课而沉迷网络和电子游戏。
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