之后的两年直到小学毕业这个孩子几乎都是没来上学。听说六年级毕业的夏天,她的病彻底的好了。走出了那可怕的阴影。可是孩子几乎两年没有上课,她的功课算是彻底的落下了!

“双减”减的是孩子的学业压力与作业负担,而不是家长的家庭教育责任;减的是孩子被压榨的课余时间与无效的刷题过程,而不是让家长对孩子的放任自流。因此,“双减”不意味着家长可以“躺平”,而是反过来要回归本位,要凝心专注于家庭教育应有的担当,从事真正的家庭教育工作,发挥家庭教育应有的功能。希望家长们明白,教育培养一个优秀的孩子,光砸钱是不够的,还要投入用心陪伴的时间,不能再用简单的经济投入来代替精力投入,在孩子成长中更需要投入的是时间、精力、情感、智力、陪伴、互动沟通、共同成长。

适当地接触电子产品,能让孩子的世界变得更加丰富多彩,但如果孩子养成习惯,沉迷于电子产品,那就得不偿失了。有些孩子喜欢在电脑上看动画片,一看就是一两个小时,不让看就哭。与此同时,孩子变得性格孤僻、眼睛近视、动手学习能力差,这是父母最为担心的问题。
十四五岁的孩子正是叛逆的年纪,家长一旦发现孩子有“学坏”的苗头,一定要及时的想办法引导。要是晚了,孩子什么都不听,也不愿跟父母沟通,厌学情绪很强烈又沉迷网瘾,那么家长zui好是送到专门的戒网瘾学校去,毕竟孩子能否顺利度过叛逆期,关系到孩子身心的健康成长甚至一生。
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