想要分辨这一点也很容易,如果孩子只是在上学之前出现了比较严重的拖延情况,但做其他事情的时候几乎没有拖延或拖延现象明显较轻,那主要问题就是出在上学方面了。要建立孩子对于上学的兴趣,得对症下药。比如,没自信的得引导孩子建立自信,害怕与他人交谈的得引导孩子在外面敢于主动交际。

具备条件的中小学校、幼儿园应当在教育行政部门的指导下,为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。

每个孩子小时候都很单纯,很干净。如果我们的父母有一个非常正确的引导孩子的方式,他们就能养成一个很好的习惯,远离电子产品、花园,以及所有可能形成依赖的电子产品,可以让孩子形成爱学习的性格或者从小就很阳光。如果从小就培养孩子,你会非常沉迷于孩子的游戏,而且可能对孩子的一生都有很大的影响。
因为搞教育的原因,这些年我一直喜欢观察家长和孩子,包括到学校来处理事情的,开家长会的,接孩子的,以及社会上的。我发现一些普遍而大概率一致的现象:有什么样的家长,就有什么样的孩子。
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