很多孩子不适应家里的学习环境,有焦虑、恐慌、拖延、沉迷电子产品等情绪和行为问题。通过和孩子协商制定时间表和学习计划,可以帮助孩子尽快适应这些变化,降低情绪产生问题的发生。

由于社会环境以及家庭教育观念的影响,我们大部分孩子受到了过分溺爱,没有承受应该承受的学习之苦,当需要成绩来体现自身的价值时,孩子们往往不知所措,家长们如果操之过急,必然导致家庭不睦。在新思维,家长的家庭教育观念认识以及行为准则改变是重要的一课,通过《沙盘游戏》《家庭教育讲座》等,成百上千的家长通过自我改变而让孩子自信自强;

家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。
避免孩子产生厌学情绪,最重要的是不让孩子厌烦学校,有丰富的校园生活,对于学孩子来说是至关重要,因此,家长要增强孩子对学校的吸引力,使孩子感觉到学校不仅仅是枯燥的学习,校园生活不仅只局限在课堂,在课余时间根据不同爱好,多参加学校的文体活动、比赛等,丰富孩子的校园生活。
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