如何做好监管手机,把使用手机变成学习工具?学习高手每天玩一个小时的游戏,不玩大游戏,只玩智力游戏。电子产品不是洪水猛兽,多玩游戏,有助学习。砸手机,治标不治本,疏优于堵,适当的玩游戏对孩子是有益处的(但度要把控好,规则先商量好)。孩子沉迷网络的背后,是家庭教育的缺失。孩子做事的成就感没有找到,游戏是孩子找到自我证明的方式,所有的教育要未雨绸缪。

父母才是孩子最好的老师一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但家长的影响力却是一辈子的。家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂、开花结果。在孩子成长的点滴的过程中,父母要舍得投入精力、学会乐于担当。父母更需要通过自己的言行影响孩子,成为孩子的榜样。要知道,家长的言传身教,比孩子的自我约束更有用。每位家长内心都必须有这样一个坚定的信念:孩子的成长,我之责任。

你说“不上学怎么办呢?”以后你吃什么呢?“没有用。不要着急让他去上学,一定要搞清楚孩子为什么不上学。孩子不上学是不是学业上受到了什么挫折?和同学们发生了什么矛盾感到恐惧不舒服等等原因,所以他才不去。
农村父母普遍不称职;留守学生量大面广;留守学生监护状况令人担忧;学校孤军作战;父母不能履行自己的职责;留守学生亲情缺失;社会不良文化对“留守学生”具有更大的腐蚀性和诱惑力;家长重智轻德轻体轻能;重“养”轻“教”隔代教育苍白无力;家长与学校合作意识差;家庭教育意识淡薄,普遍孩子缺乏早期教育;普遍爸爸不参与家庭教育;农村学校教育教学条件差。
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