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一开始我们有担心她跟不上，担心她会不会听不懂老师讲课，担心她在社交方面的问题。但似乎一切都是我们过分担心了，孩子在学校适应得很好。上学后没多久，有一天晚上吃完饭，孩子开始了她滔滔不绝的第一次小演讲，我们很惊喜她在学校的成长。
而该类学生从不怨天忧人、成绩有起伏也知自找差距、主动纠正不良。作为老师往往在教学上有事半功倍的效果！往往学生后进的原因也是不良习惯导致的，共性是：孩子成长过程中，家长视为掌上明珠，娇生惯养成就了诸多如难融集体、唯我独尊、不可一世的毛病。懒惰情绪常有，推责委过成为时尚的表现！老师说不得骂不得！而媒体、社会舆论、上级主管部门、学校领导、家长“五座大山”时刻压在老师心头。
天津金辉从首驻津门开始，便设身处地，想家长所想，将教育资源匹配度列为重中之重。零距离集萃优越教育资源，用真正的“目送式教育”，为众多家长卸下“上学焦虑”。上有良师，方能让孩子砥砺前进。下有益友，成就孩子的不凡志趣。金辉城·优步学府，学校就在家门口，解决你的“上学焦虑”，让理想生活触手可及。返回搜狐，查看更多
学校分管教学副校长李校长对“如何对孩子进行正确的教育观”和“如何正确看待孩子的小学生活”与所有家长进行了交流与沟通。小学学习是打基础的阶段，小学一年级是培养孩子良好行为习惯的关键期。家长一定要重视孩子的学习及生活习惯的养成，成功的教育应从习惯养成开始。
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