具体表现为:孩子断断续续上学、上网时间开始加长,起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重,懒散情绪开始加重,情绪波动加大,脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫,以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理等。

很多家长把内心的焦虑发泄到孩子身上,对孩子的态度恶劣不说,甚至会上升到暴力行为。可是家长不明白的是,孩子成绩上不去,原因是多种多样的。

在张治华看来,为了避免“网瘾少年”出现,光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其是家长,是解决“病根”的关键,家长每天必须多陪孩子,减少孩子与手机“亲近”的机会,并且必须对孩子使用手机做出节制。国家近期出台了青少年玩网络游戏1小时的禁令,对限制青少年游戏成瘾起到了很好的效果。学校应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性,引导家庭、学校各方共管共治,为未成年人健康成长营造良好环境。“当然,孩子实在到了网络游戏成瘾无法自拔的地步,必须到专业机构进行专业治疗。”
上午9点半,学校的操场上热闹了起来,热身、跑步、运球……两位老师带着十余名孩子上起了篮球社团课。与此同时,教学楼一层的一间教室内,学生们也在老师的指导下练起了硬笔书法。随后,又一批有学生在操场上体验了少儿体适能课程。
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