之后来自社会各界的帮助,苏明娟一家的家庭情况慢慢开始了好转,14岁的时候,更是成为了人民大会堂的人们代表,参加了会议,代表的是同样的跟她一样的没有机会上学的其他孩子。

据介绍,今年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》中明确规定,公安机关、检察院、法院在办理案件过程中,如发现未成年人的父母或监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况责令其接受家庭教育指导。司法机关可依法督促和引导失职监护人正确履行监护职责,帮助其树立科学的家庭教育观念,提升家庭教育能力,培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。

孩子居家学习时间久了,心中难免会产生孤独、焦虑、无趣等情绪。当孩子表现这些情绪时,家长一定要保持冷静和宽容,帮助孩子消化负面情绪、归于平静和恢复理性。家长要学会做孩子的“情绪接纳器”——理解、尊重和接纳孩子。尤其是当孩子把他内心的苦闷、痛苦表达出来的时候,家长要认同孩子的情绪,抚慰好孩子糟糕的情绪,才能够为孩子后续积极的改变积攒能量。
从上面的分析可以看到,家长对孩子厌学的反应方式是改变的关键。简单来说,就是对孩子,原来拒绝的,现在接纳;原来打骂的,现在停止;原来忽略的,现在关注。让家长从防御性的心理行为反应改变到建设性的心理和行为反应上。
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