孩子在生活中得不到老师和家长的肯定。再加上他们很早就接触过网络电子产品,致使他们会沉迷于网络游戏,希望在游戏中找到角色主导的满足感。如果不能合理安排学习和娱乐之间的时间,容易使他们没有精力学习。学习如果不付出努力,就不会有好的结果。家长可以跟孩子制定约法三章。只要孩子能够在短时间内以更好地完成当天的作业,他可以在接下来的时间去适当地玩游戏。这样,这样的约定才能使孩子更有动力、更自主、更有控制力地对待学习,但前提是学习质量要好。

在我教练生涯中,有一位3岁的男孩,他父亲找到我时,已经没有办法了,学校强烈要求带去看心理医生,说这个孩子是心理有问题,行为古怪,不听老师话,不尊重老师,不看好就不要送到学校来了,甚至到最后逼着这个孩子在朋友圈说要自杀,后来父母就带着孩子去了医院,但也没有看出个所以然。

中办、国办的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中对这个问题早有预见。""意见""中明确,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。这样的表述,家长们当然是不满意的,但这样的表述实质是释放了一个信号,接下来的动作是什么?不是很清楚了吗?
生已不易,养大更大。现在也不知道怎么了,孕妇要吃这补那,跟个瓷器似的,小心呵护生怕畸形或流产;一旦娃生下,又是月子中心,又是月嫂的,家里上下还得齐上阵,就这还得经常往医院跑;等到孩子可以上幼儿园了,上学了,那就是父母新的磨难了,个中滋味经历过的都懂!没有哪个爹妈不想让自家孩子快乐成长的,可是残酷的社会现实,逼迫着父母们去拼命鸡娃,也弄得家长们万般焦虑~
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