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过一会儿，沈贺可能觉着有些丢脸，便擦着泪红着眼道：“都是爹爹不好，往日里沉迷科场，不能自拔，结果把个好好的家业败了精光，还把你娘拖累死了……”一想到亡妻，他的泪水又盈满眼眶，哽咽道：“你娘临去的时候，千叮咛，万嘱咐，让我一定把你拉扯成人。可她前脚走，我就险些把你给没了……我，我沈贺空读圣贤之书，却上不孝于父母，中有愧于发妻，下无颜于独子，我还有何面孔能立于世啊……”
校内教育是基础和核心，不是孩子成长过程中的教育的全部。校内教育是孩子学习关键文化知识的一个站点，同时家庭教育、社会教育在孩子成长过程中也不可或缺。
2014年，进入研究生学习阶段，从此开启长期的“焦虑”，至今已然7年。刚开始，面对全英文的学习环境，看不懂外文书籍，听不懂外教语言，学不会古语言语法到记不住楔形文字符号，焦虑自己到底能不能学会，自己适不适合继续深造？还是直接就业？后来直接工作，焦虑房价这么高怎么买到焦虑家人这样教育孩子的后果，焦虑孩子的数理思维、英语能力、艺术修养似乎毫无起步到焦虑这个学校真不行，焦虑今天的工作做不完到自己的成长在哪里。自己的这几年时光，似乎就是在焦虑中度过的。然而有用吗？似乎没有。工作还是深造，自己对古文字的感觉就可见一般。生活的未来，孩子的未来似乎也有密码可寻，只是确切的状况谁都不会知道。
在轻松幽默的讲授和学习氛围中，此次讲座落下了帷幕，教育孩子没有对或错，只有合适和不合适。此次讲座有效帮助家长了解现代家庭教育的方式方法，引导家长树立正确的育人理念，鼓励家长营造温馨有爱、接纳包容、和谐向上的家庭氛围，促进孩子身心健康的全面发展！
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