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既然要求都低到这个份上，知识教育对普通国民其实就不重要了。甚至，基于这种逻辑，教育的目的都发生的变化——不是为了让这些普通孩子上进，反而是让他们堕落，长期沉迷于“奶头乐”（廉价的、不影响社会运行的娱乐活动），让他们在其中不能自拔，这样社会秩序自然就正常了。
技巧5：不要训斥孩子。当孩子有厌学情绪的时候，很多家长可能会用讲道理或者训斥的方式教育孩子，但这样的方式对孩子不仅没有用，逆反的孩子还会觉得是父母不讲道理，父母和自己慢慢开始疏远，父母越来越不理解自己，会让孩子对父母有失望感。
最后的最后，孩子，跟你讲一个扎心的事实。上学时候早恋的那么多，只有我坚持下来了，结婚了，别人都羡慕我。可事实是结婚就是幸福的终点了。为什么童话公主的故事都是到结婚就结束了?因为婚后写出来那能叫童话故事吗？那叫恐怖故事。上学的时候他是真的风光，厉害。到了社会，就是连家都养不起。上学的时候他忠贞不渝只爱你。到了社会，花花世界迷人眼，相比较看了十年的你，谁比较有吸引力?上学的时候没觉得学习有多重要，觉得爱情价更高，到了社会才知道别说有情不能饮水饱了，情还有没有都是问题了。懂吗？孩子!
我们常常看到有些许多孩子知识学得再好，缺少人际关系处理方法，遇到问题就会出现情绪的不稳定，又哭又闹，就会影响上课的注意力不集中现象或者不愿上学等的心理问题。这些现象和6岁以前的“各项能力”锻炼分不开的。
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