我家孩子在澳大利亚上学前班的那一年里,经历了很多指向情感态度准备的活动。例如,学前班开学前,每个孩子都收到了一个社区发放的书包,书包上印着“我上小学了”的字样,里面还装着几本关于上小学的绘本,比如《小汤姆上学》《上学过马路怎么办》等。这不仅激发了孩子们的自豪感,也通过孩子们喜闻乐见的绘本为孩子们提供了他们想要了解的关于上小学的信息。

她说:“我发现孩子的作业本上全是对号,所有的家长都辅导孩子,这样老师布置的作业,全是家长做的标准答案,老师根本不知道学生存在的问题在哪里呀,所以,教师就会很盲目地赶课程,那些家长素质高的孩子,学习成绩就好,而家长文化素质差的孩子学习成绩自然就差了,但这种细微的变化,教师则找不出原因,因为她们所收起来的作业全部是最标准的答案,而事实上,有的孩子会,但有的孩子则不会。”

现在每个家庭的孩子都是宝,一举一动都得到了父母和家人的关注,但是父母过度地控制和焦虑,可能会让孩子也陷入焦虑之中,甚至毁掉孩子本应该美好的一生。日常生活中,你是不是也对孩子说过下面类似的话?波妞的妈妈想呼吁父母们,无论孩子多大,咱们都尽量改改吧。
家是最小国,国是千万家,要培养合格的建设者和接班人,必须家校联手。通过学习,大家深刻认识到学校教育与家庭教育要形成联动机制,依照法律法规,做好家庭教育工作,教师会帮助家长在合理合法的前提下,一同为孩子的成长保驾护航。
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