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学生在家长的指导下，可以使用必要的电子产品，但使用时间不能过长，更不能影响学生的正常作息。家长可以与孩子沟通确定好每天使用网络的时段、时长，共同遵守彼此间的约定，引导孩子制定科学的学习计划，培养其自主学习和时间管理能力，加强其自我管理和约束，防止沉迷网络和电子游戏。
另外体现学校教学特点的还有一点，就是下午4:30左右，走廊里几乎所有学科的老师都会在答疑桌前为学生辅导、答疑。学校的办学理念叫做“日日清、周周清、月月清”。就是要把知识死角扼杀在摇篮里，不让孩子们有更多的漏洞，因为一旦孩子在知识上有了漏洞，到高三之后就很难弥补了。
如今，越来越多的孩子喜欢玩手机、平板电脑、电脑等电子产品。有时他们比成年人更擅长使用这些产品。有些孩子只要允许就一直玩，父母对此感到无能为力。但是事情有两个方面，家长可以引导孩子学习编程。如果孩子们能够学习游戏的工作原理，了解游戏世界的样子，并编写自己的游戏，他们就不会沉迷于游戏。
还有学校将劳动作为放学后内容之一。老师介绍，让孩子先从家务劳动开始，扫地、拖地、清洗碗筷、整理衣柜……孩子们的自理能力提高不少。“从劳动中感知家长的辛苦，学会感恩。”一年级老师说。
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