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福建在这行为矫正学校怎么联系老师_女儿网瘾严重
而我们也知道孩子在中学之前的教育都属于启蒙阶段，虽说学生的小学教育是我国九年义务教育的基础教育，学生并不能在学习上学到较深的东西，但是小学教育主要就是培养学生学习的兴趣，以及学习习惯和学习的乐趣。就是通过这种手法在他们内心埋下对学习感兴趣的种子，只有拥有了良好的学习习惯以及学习兴趣，那么才能方便孩子们以后的学习。
孩子送到学校以后，老师确实有责任教给他们知识跟做人的道理。但是对于孩子的教育，是学校跟家长双方努力的结果，如果家长不好好管教孩子，把所有的过错都推给老师，是一种大错特错的行为。如果孩子犯错误了，经过证实之后，确实是孩子的问题，家长不妨主动承认错误。把孩子送进学校以后，对老师说：我家孩子惹麻烦了，您尽管说，我来修理。这样老师会认为家长是明理之人，他们也会还好教育孩子。
记得我们小时候（农村的70后），孩子能送去上学而不是拖回家打猪草，就是非常明事理的家长了——记忆中我这一代没有强迫孩子辍学的家长，乡亲们非常重视教育，小时候没有不上学的小伙伴。进学堂归进学堂，乡亲对孩子的成绩并没有强烈的热望，像是盼着孩子必上什么的，似乎从未听人谈起。所以几年前，我接养母一起生活时，一度默认为她不知道高中或，那时候农户的孩子们读到初中，能识字就是蛮好的了。孩子哪天说不想读书了，家长也是会做思想工作的，但不是那么强求。
就是熟悉家庭教育指导咨询的工作流程、利用问卷工具进行测评与评估、家庭教育指导的基本功分析与应用、以及常见10类问题（学习类、沉迷电子产品、生涯规划、叛逆、偷窃、婚姻情感、人际关系、情绪体验、自卑、恋爱）的观摩和思考。
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