孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女,父母又离异,父母的溺爱、放纵、无底线满足,使孩子养成了任性、贪玩、消极被动,一出现问题就不能解决。

在刘园看来,大多数家长想要通过监控实时关注孩子不外乎这些原因:想看孩子在幼儿园这一日的参与度与专注度,担心孩子被欺负,担心老师对孩子的生活方面关照不到位,以及不信任幼儿园的教学工作。

生活太好了,质量太高了,大人都没试过的东西他都试过了。以为一直都是这样可以要风得风要雨得雨,学习,不好玩,还费脑,提不起一点儿兴趣。完全不懂得,提高自己的能力以后就想怎么过生活怎么过。毕竟现在生活都好了,不需要通过孩子自身的努力和争取,就拥有了全部,家里条件好的,还出生就已经父母给买了房子,大把存款等着去继承。生活的美好,完全通过痛苦的上学反映出来。基本人都是喜欢呆舒适圈的,孩子觉得不上学就很舒适吖。不丑吃的穿的玩的,哭闹一下,啥都有了。那为什么还要上学???
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,鼓励学生积极参加社会实践活动,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动,帮助其养成良好学习生活习惯。要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止沉迷网络。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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