志清老师从居家学习的困扰、认识压力、调整心态等三方面进行讲座。通过与学生在钉钉平台的互动,就同学们居家学习可能出现的困扰做出了总结:跟不上进度、学习效率低、甚至沉迷于电子产品、容易产生烦躁、孤独情绪以及亲子冲突等。志清老师就同学们遇到的这些居家学习困扰,帮助同学们分析这些困扰对学习和身心健康可能产生的危害,并且着重与同学们一起分享了调整心态的五大招:一是有负面情绪,有压力,不怕,理解、接纳它;二是把过去归零,重设目标;三是培养习惯,回归状态;四是自我效能,强化信心;五是常见的调节情绪的方法。

其实,孩子学习跟不上或者成绩不太好,原因是多种多样的,孩子也未必会跟你说实话。那么,这个时候家长更是不能急,毕竟学习是一辈子的事,不要急于一时,要从多方面去了解孩子成绩不好的原因是什么?是老师的原因造成的还是孩子自己造成的?先弄清楚这些问题之后,再来想解决的办法,效果可能会更好。

密切家校沟通,做家校共育的联结者。明晰家校育人责任,密切家校沟通,提升与家长沟通能力水平和技巧,引导家长树立科学育儿观念,理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识。引导家长教会学生从事力所能及的家务劳动,学生休息权利。引导家长监督学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。引导家长共同关注学生心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
相反,孩子们也会忍不住将自己的家长和同学的家长进行对比,就像父母总觉得别人家的孩子要比自家的孩子好一样,孩子们可能同样觉得同学的家长好,自己的家长没什么优秀的地方。而究其背后的原因,实际上还是家长与孩子间沟通不够,了解不充分。
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