这个孩子学习的动力很大程度是来自爸爸的那句:“这是爸爸在书上学的!”所以他从小就爱上了读书学习,爱上了在知识的海洋里发现探索。

第二,了解老师对学生的要求。学校在培养学生中有很多规则和规矩,对学生的要求很多,例如:学习方面要先预习后听课、;行为习惯方面要求周一穿校服进校园、不允许携带手机进课堂、不带零食进学校等等。家长要充分了解学校对学生的要求,服从学校的管理,配合学校教育孩子。

同时还有一种更可怕的隐秘“失陪”,是人在心不在,是用电子产品取代亲情,是让老人代替父母的责任。孩子在“失陪”的环境下,对生活失去兴趣、对亲情漠然无视、对规则与法律淡漠,不会与人和世界相处;等到孩子成长到青春期,就会沉迷游戏;对生活失去兴趣;不懂与人打交道,不愿意上学等等。
一般来讲,分离焦虑是一种正常的情绪,孩子不可能长时间和家长腻在一起,家长需要去工作,孩子需要去上学,在分离的时候肯定会有点不舍,对于孩子来说,这是陌生又新奇的体验。这是幼儿发展的“心理断乳期”,即使这个过程再艰难也是成长路上是必不可少的一个阶段。
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