“在中国，大家普遍认为高考是人生的分水岭。但其实，年义务制教育后就要面对分流。对于绝大多数孩子来说，中考结束后，这个人的未来就已经定型了。”

"在浙江，排名靠前%的高中（所）与后%的高中（所）每年上一本考生人数基本持平。选择前%的重点高中就读可以有更高的几率考上一本名校。"

"在杭州，排名全省前%的重点高中共有所。而其中，公认最优质的三所高中（杭二，杭高，学军），每年生源（人）约%来自民办初中。剩下%为各公立初中保送生。留给公立初中的中考上线机会只有%左右。"

九年制义务教育中，优质教育资源分配的严重倾斜情况可见一斑。所以说，小升初的重要性是完全不输于中考，高考的。

小升初

目前，小升初虽然没有专门的考试，但在选拔上民办初中采用摇号+自主招生的方式，而公办初中则为学区直升。

现在，小学公民统招新政策的实施，民办小学的地位将会降低，选择公办还是民办小学都会成为一把双刃剑。因此，从某种程度上来说，小升初才是孩子教育的第一个重要阶段。

.什么导致了民办热

上图为热门中学按校区划分图，并标出了公办民办的标签，方便读者查阅。

民办与公办的选择建议：

民办的压力大，不管是哪所民办，要想出成绩，就得下苦功夫，想出成绩又想轻松学习，这是不大可能的，就算是成绩优秀的孩子，他们在人前轻松，不见得在家里也是轻松的，没有那一个人的成功是轻易获得的，所以那些心里承受能力不行，很脆弱，输不起的孩子建议就不用去民办了。这点很关键，这一年没少听人说，进了民办孩子不适应的例子。而成绩中上等的孩子，如果能进民办的话就尽量正确。领跑的孩子速度快，你也会跟着块，中上等的孩子前来很大，有个块且准的领跑，就算成绩在民办中学的中游，也是很大的进步，水涨船高。

.小学初中的不同

（一）教学内容的不同。

（二）教学方法不同。由于中小学教学内容上的不同，也决定中小学在教学方式上存在差异。

①小学生的记忆特点是以机械性记忆为主。因此老师讲课的特点是“少、慢、具体、重复”。

②初中生的记忆特点是以理解记忆为主，所以老师的讲课特点是“少而精、深入浅出、讲练结合、有主有次，既教知识又教思维、教方法、教能力”。

③小学六年里，学生已经习惯了老师的讲课方法，到了初中如果学生还停留在小学的基础上，那他们就很难适应初中的教学，从而导致学习成绩下降。

（三）学习方法的不同。

小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习，学什么考什么。到了初一，有的学生仍然采用小学那种上完课就赶作业，写完作业就算完成学习任务的做法，结果造成学习上的问题越来越多，学习跟不上的现象。

初升高（中考）

.民办学校在中考中具有较强竞争力

我们先来看一张年杭州第二中学生源招收及毕业升学情况

.%以上的杭州前三所重高学生，都来自民办初中？！

高考

经过义务教育的洗礼，孩子终于考上了心仪的高中，然而作为最终的高考却也在悄无声息的接近。

作为三大考试的最后一个环节，在浙江的高考是什么样的呢?为了探究这个问题，我们先来看看年的浙江高考。

据不完全统计，年浙江总共有所中学，人参加高考。其中，一本人数为人，占总人数的%。另一方面，我们收集了一本率靠前（前%）的所高中；这所学校总共参考人，上一本人数为人，一本率高达%；而对于剩下%的高中，他们的参考人数为人，上一本人数为人，一本率仅为%。总体上来看，前%的高中与后%的高中上一本人数基本持平，因此，选择前%的高中就读可以有更高的几率考上一本名校。

结语：

河南三门峡少年军校

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