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河南焦作行为矫正学校(不听话小孩教育学校怎么改变)
发布日期:2022-03-07 浏览次数:

河南焦作行为矫正学校,孩子厌学的心态。厌学的学生有这样的心态:越责怪,越不想学习。对待厌学学生首先应该从心理上接受学生,并使用恰当的有商有谅的问题来了解学生厌学的源头,让学生体会到老师的爱,激发出他们情感的共鸣。在得到学生认同的基础之上再引导和激发学生的学习兴趣。正苗启德心理咨询师针对此问题分析一下“不听话小孩教育学校怎么改变”的相关文章!

河南焦作行为矫正学校

好多初中成绩好的学生上高中之后普遍成绩下降?而且女生居多?

我们发现越到高中,男生的冲劲就变得很足,反而之前优秀的女孩子变得平平。为什么呢?一方面越往上走你会发现优秀的人越多,圈子也越来越大;另一方面,初中优秀的孩子自尊心很强,高中知识学起来相对吃力,一旦遇到挫折便会被无限放大,这些初中阶段的尖子生便会学习很受挫。小学初中阶段男生贪玩学习不是很努力,而女孩子们一直非常努力学习才保持住现在的成绩,所以男生一旦努力起来后劲非常足,进步也非常明显。

.每到一个新的学习阶段,优秀的人便会更多

有些小朋友,小学的时候是班里第一名,初中变成第五名,高中就有可能变成第名。为什么呢?

因为每到一个新的学习阶段,优秀的人便会更多。比如你小学的时候可能班上同学都是同一个小区的,你很容易便可以考到全小区孩子的第一名。但是等你上初中你发现你班上的同学都是一个乡镇或者一个城区的,你很费力才可以保持学习成绩处于上游。

而等你考上高中,你发现你身边聚集着整个县城甚至整个市区的优秀学生,在这么多竞争者中,你保持成绩中游就已经花了很多力气。

.成绩好的孩子都有很强的自尊心,发现周围同学都比自己优秀,自己就有有些受挫

但是到了高中,优秀的孩子变得很多,过去成绩优秀是最好的,但是现在的你已经不是那个集万千宠爱于一身的孩子,也不再是大家的焦点,会有一定的失落感。

.高中的课程学起来确实有些吃力

相比中小学,高中的课程比较难,学习起来会比较吃力。这也会给一些孩子带来挫败感。

很多人在中小学学习时知识很容易掌握,觉得学习并不是一件很难的事情,取得好成绩也是一件很容易的事情。

但是到了高中,知识变得难起来,想要每一门都考得很好变得越来越难。

.成绩好的孩子一旦遇到学习上的挫折,便会被放大,甚至导致自己厌学

大家有没有发现,学习其实是一个循环,可能是良性循环,也可能变成恶性循环。

良性循环是:学习成绩好——学习更有劲头——成绩更好

恶性循环是:学习成绩有一次不好——学习没有冲劲——一门成绩变差——学习更没有劲头——其他科目也变差——产生厌学情绪

一旦成绩变差,学习成绩好的孩子就会陷入一个恶性循环,继而产生厌学情绪。

.高中的时候老师并不像初中小学那样认可自己,自己学习的上进心就会有所衰减

高中阶段,优秀的孩子多了,老师也变得更加忙碌,压力变大,可能并不会想小学和初中阶段一样,对班里每个优秀的孩子都很上心。

而且,一旦优秀的孩子变得不优秀,就会产生一种自我否定和自我歧视,觉得自己处处不如人,觉得别人瞧不起自己,经常怀疑自己是不是很差劲,从而影响到自己的学习,甚至严重者会对周围同学和老师充满恶意,觉得老师和同学对他也是充满恶意和歧视,进而产生厌学情绪。

高中阶段,为何男生变得很优秀?因为男生比女生心理承受能力更强,而且小学初中阶段很多男孩子贪玩都没有认真学习,而高中阶段全面发力就会远远超越女生,而多数女孩子小学初中学习都非常刻苦,已经几乎竭尽全力才保持到现在的成绩,所以再想进步变得很吃力,就容易被男生超越。

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