正苗启德特训学校关注孩子们的生活细节，从细节着手，矫正孩子的行为习惯。

正苗启德特训学校不仅仅要培养孩子认识劳动的价值并且有劳动的体验，更要注重劳动习惯的养成，因为习惯才是稳定的、自动化的行为。

特训学校旨在为孩子们提供心理问题辅导，价值观人生观等思想引导的同时，也注重提升学生的动手能力，生活自理能力，教会学生注重细节，养成好习惯。

生活习惯养成集体课在学校操场进行，便于教官对于学生进行集体指导也便于孩子们的“作业”成果验收。

学生们的上课“道具”被子和垫子都已经整齐地搬到了操场，在教官的标准示范下，学生也已经动手操作起来，有的学生动作慢，但是细节处理非常仔细，叠出来的“豆腐块”方正整齐无褶皱，有的学生效率高，动作快，但是豆腐块也成了“豆腐渣”，教官只好对这类学生进行二次指导。

学生在“叠豆腐块”的行为矫正课堂上，都或快或慢地通过了考核，教官对学生的学习成果也表示很满意。

行为矫正课程上，老师给了他们很高的压力，让他们了解到了很多事情的重要，也知道了自己的错误和缺陷，从而做出了相应的改进。

在成长阶段，生活习惯的培养是非常重要的。大多数在正苗启德特训学校毕业的学生，回家之后，都还保留着良好的生活方式，父母们惊奇地发现，自己的孩子竟然发生了翻天覆地的变化，不再像从前那样桀骜不驯，而是变得通情达理。